3-й запуск тренинга: "Как научить ребенка понимать? И не только математику!"
5 лет назад на сайте www.Butorov.ru я опубликовал анонс тренинга для родителей, но запустил 1-й поток только 2 года назад "Главное не быстро, а правильно", - в начале ХХ века это был девиз российских учителей. В этом, уже 3-м запуске курса, я учел накопленный опыт и в нем будет еще больше больше обратной связи для родителей.
Зачем учить ребенка, если есть школа?
Обучение: от иллюзий к реальности
Не помогать ребенку в учебе критически опасно!
Неэффективность школы признала даже Министр Просвещения.
...Почему большинство детей теряют мотивацию к учебе? Если в начальной школе все хорошо, то уже после 4 класса все становится хуже и хуже, а к 9 классу мотивация хуже некуда, а тесты PISA на уровне африканских стран.
О.Васильева, Министр Просвещения (форум "Территория смыслов на Клязьме”)
Этот тренинг - альтернатива репетиторству. Исследования ВШЭ показывают:
"Эффективность работы репетиторов с хорошо успевающими старшеклассниками не более 1-2 дополнительных балла к ЕГЭ. Со слабоуспевающими - никакой или отрицательная".
Как четвероклассник сдавал ЕГЭ по математике
- Средний балл профильного ЕГЭ по математике в 2017 году составил 47,1
Много или мало?..
- чему детей учат 11 лет?
- Почему даже с задачками про "лютики - цветочки" у 80% детей трудности?
- Ради чего дети растрачивают здоровье и вырабатывают устойчивое отвращение к учебе?
“А если я не справлюсь?.."
"Я не могу забрать ребенка на семейное и полностью заняться обучением ребенка”.
Я не сторонник резких движений и никому не советую сразу переходить на семейное образование.
Вот линейка. На ней изображен в виде черточек принцип постепенности.
Из А в Б приходят постепенно. Быстрее или медленнее - зависит от обстоятельств. Главное - правильное направление!
Для кого этот тренинг?
Это 2-й поток тренинга для наиболее мотивированных родителей, которые понимают, что:
- будущее их собственных детей вряд ли интересует кого-то еще ...
- "Воспитание - это тяжелый труд, а не легкая прогулка по саду".
Во 2-м потоке я предоставлю участникам значительно больше личной обратной связи.
Содержание тренинга
Тренинг состоит из шести основных блоков.
1. Взглянем на образование по-другому …
Точка зрения, способ смотреть определяет направление движения, которое определяет конкретные действия. Для того, чтобы решить проблему, абсолютно необходимо увидеть ее “сверху”.
- Чему учит школа и что реально востребовано современной экономикой?
- Как учит школа: объективные причины неэффективности официального образования.
- Причины массового непонимания школьной математики.
2. Конкретные ошибки школы: почему нормальные дети массово не понимают простую математику?
Чтобы улучшить, нужно понять, что именно не работает и почему.
- О раннем обучении
- “От абстрактного к конкретному”
- Определения и формулы VS наглядности и реальности
- “Пошаговые” методики
- Усложнение VS Понимания
- Узнавание VS Понимания
- Оформление VS Обучения
- “Решение” типовых задач
- “Проклятие знания”
- Многозадачность и "Синдром дефицита внимания” (СДВГ)
- Прерывание VS Обучения
- Оценивание и обесценивание
- "Скорость” понимания ...
- “Задним умом крепок” (эффект банки с сухим горохом)
3. Психология обучения
Обучение это на 100% психология. Были попытки соединить официальную педагогику и психологию, но пока они закончились ничем …
- Референтные группы (невозможно научиться у того, кого не любишь)
- Синдром выученной беспомощности
- Состояние - действие - понимание
- Пирамида понимания
- “Необратимость” детского мышления (“мы это уже проходили”)
- Развитие “абстрактного” мышления
- Иллюзии, заблуждения, “ошибки”
- Путь Наименьшего Сопротивления
- “Короткое замыкание” или основные особенности работы мозга
4. Работающие методы обучения
«Что делать конкретно?»
- Как понять, что метод правильный?
- “Неправильный метод - правильный результат”
- Вообще: что такое понимание?
- Понимание VS Объяснения
- Обучающие истории и метафоры VS школьной дидактики
- Представление условий задачи или “Как это понять”?
- Как научиться понимать слова и тексты?
- Математика в рисунке (“Математика - наука для глаз, а не для ушей" К.Гаусс)
- Математика на палочках (“Если не можешь это смоделировать Р.Фейнман”)
- Понимание или привыкание?
- Часть и целое: почему мы забываем “пройденное”
5. Практикум по решению задач
«Вот наконец-то, и задачи!.. Когда школьная математика постепенно становится простой и понятной. Даже непонятно, как раньше она была непонятной?..
6. Бонус для активных родителей
Конкретные примеры, показывающие, что обычный 5-6 классник вполне способен сдать профильный ЕГЭ по математике на 60-70 баллов.
Сроки прохождения тренинга
Тренинг рассчитан минимум на 4 месяца. За меньшее время избавиться от неработающих, но привычных стереотипов и научиться на практике использовать работающие методы обучения вряд ли возможно.